课程故事：台风来了

写作类型和用途:幼儿园课程故事；文章题目:课程故事：台风来了；写作要求:开展过程及主题反思；

课程故事：台风来了

在一个炎热的夏日午后，突然天空中风起云涌，原本晴朗的天空瞬间变得阴沉起来。孩子们好奇地看着窗外，纷纷议论起来：“老师，天怎么变黑了？”“是不是要下雨了？”这时，老师微笑着说：“孩子们，这是一股很强的台风，让我们一起了解一下台风吧！”

一、台风的认知

1. 台风的成因

老师向孩子们介绍了台风的成因，通过图片和简单的文字说明，让孩子们知道台风是一种强烈的热带气旋，是由于热带洋面上暖湿气流和地球的自转共同作用形成的。

2. 台风的分类

老师讲解了台风的分类，告诉孩子们台风按照强度可以分为热带风暴、强热带风暴、台风、强台风和超强台风。通过图片让孩子们直观地感受到不同强度台风的风力。

3. 台风的影响

老师引导孩子们思考台风会给人们的生活带来哪些影响，孩子们纷纷举手发言：“台风会带来狂风暴雨，可能会引发洪水和山体滑坡。”

二、台风来了怎么办

1. 台风来临前的准备

老师告诉孩子们，在台风来临前，我们要做好充分的准备。如：检查家里的门窗是否关好，提前储备一些食物和水，尽量减少外出等。

2. 台风来了怎么办

当台风来临时，老师教给孩子们一些应对措施。如：在室内时，要远离窗户、阳台等可能被风吹走的物品；在外出时，要紧紧抓住大人的手，避免被风吹走。

三、主题反思

通过这次课程故事，孩子们对台风有了更深入的了解，也学会了如何应对台风。在开展课程的过程中，我们发现孩子们对台风这个话题非常感兴趣，他们积极地参与讨论，提出了很多有趣的问题。同时，我们也意识到，作为教育者，我们要抓住生活中的教育契机，引导孩子们关注身边的自然现象，培养他们的探索精神和环保意识。

在未来的教育工作中，我们将继续关注生活中的各种教育契机，以孩子们感兴趣的话题为切入点，引导他们主动去探索、发现、学习。同时，我们也要注重培养孩子们的环保意识，让他们从小养成关爱地球、保护环境的好习惯。